国之重宝：北京故宫600年

课程简介

《国之重宝：北京故宫600年》是一门融历史、建筑、艺术与文化于一体的通识课程。课程以1420年紫禁城建成至今六百年的时空脉络为主线，系统讲述故宫的营建背景、规划思想与营缮制度，解析其“前朝后寝”“左祖右社”的礼制格局与木构建筑技艺；深入阐释明清两代宫廷政治、典章礼仪、生活起居与文物收藏的演变；重点解读代表性宫殿、陈设、书画、陶瓷、钟表等国宝级藏品背后的历史故事与文化内涵。课程还关注故宫从皇家禁地到世界文化遗产的转型历程，涵盖民国时期的文物南迁、新中国成立后的保护修缮及当代数字化传承实践。通过多学科视角，引导学习者理解故宫作为中华文明连续性、创新性、统一性、包容性与和平性的物质见证，激发文化自觉与历史责任感。

适合人群

历史爱好者、文化教育工作者、中小学教师、博物馆从业人员、传统文化学习者、旅游从业者、高校文史专业学生、对古建筑与文物鉴赏感兴趣的公众

课程目录

• 01. 太和殿-如何用建筑彰显天子的神圣权威？.mp3

• 01. 太和殿-如何用建筑彰显天子的神圣权威？.pdf

• 02. 养心殿-不起眼的小建筑怎么成了统治中枢？.mp3

• 02. 养心殿-不起眼的小建筑怎么成了统治中枢？.pdf

• 03. 乾隆花园-乾隆皇帝最向往的生活空间是什么样？.mp3

• 03. 乾隆花园-乾隆皇帝最向往的生活空间是什么样？.pdf

• 发刊词：故宫，一部可见的中国文化史.mp3

• 推荐语：我们一起重新发现故宫.mp3

• 番外：《清平乐》热播，我们来谈一谈宋代美学.mp3

• 04. 金龙朝袍-如何用服饰来体现等级秩序？.mp3

• 04. 金龙朝袍-如何用服饰来体现等级秩序？.pdf

• 番外：4.23读书日，我推荐你读这些书.mp3

• 番外：4.23读书日，我推荐你读这些书.pdf

• 05. 金编钟-什么样的音乐最能凝聚人心？.mp3

• 05. 金编钟-什么样的音乐最能凝聚人心？.pdf

• 06.“大禹治水”玉山丨皇帝如何打造自己的纪念碑？.mp3

• 06.“大禹治水”玉山丨皇帝如何打造自己的纪念碑？.pdf

• 07. 《兰亭集序》-书法的核心精神是什么？.mp3

• 07. 《兰亭集序》-书法的核心精神是什么？.pdf

• 08. 《洛神赋图》-为什么中国画不追求逼真？.mp3

• 08. 《洛神赋图》-为什么中国画不追求逼真？.pdf

• 09. 《步辇图》-中国古代的历史画真实吗？.mp3

• 09. 《步辇图》-中国古代的历史画真实吗？.pdf

• 10.《窠石平远图》-为什么说山水画不是风景画.mp3

• 10.《窠石平远图》-为什么说山水画不是风景画.pdf

• 11.《千里江山图》-谁的江山谁的图？.mp3

• 11.《千里江山图》-谁的江山谁的图？.pdf

• 12.《杨柳浴禽图》-遗民心境有谁知？.mp3

• 12.《杨柳浴禽图》-遗民心境有谁知？.pdf

• 13.《瑞树图册》-如何用绘画塑造统治的合法性？.mp3

• 13.《瑞树图册》-如何用绘画塑造统治的合法性？.pdf

• 14.《胤禛行乐图》丨为什么雍正皇帝喜欢cosplay？.mp3

• 14.《胤禛行乐图》丨为什么雍正皇帝喜欢cosplay？.pdf

• 15.汝窑天青釉盘丨为什么简淡是一种更高级的审美？.mp3

• 15.汝窑天青釉盘丨为什么简淡是一种更高级的审美？.pdf

• 16.宣德炉丨为什么一个不起眼的香炉也成了国宝？.mp3

• 16.宣德炉丨为什么一个不起眼的香炉也成了国宝？.pdf

• 17.紫檀夔龙纹玫瑰椅丨为什么套设计一把坐着不舒服的椅子？.mp3

• 17.紫檀夔龙纹玫瑰椅丨为什么套设计一把坐着不舒服的椅子？.pdf

• 18.珐琅彩西洋人物葫芦瓶丨洛可可到了东方变成了什么样子？.mp3

• 18.珐琅彩西洋人物葫芦瓶丨洛可可到了东方变成了什么样子？.pdf

• 19.木楼大更钟丨为什么清朝皇帝接受了钟表，却错过了工业革命？.mp3

• 19.木楼大更钟丨为什么清朝皇帝接受了钟表，却错过了工业革命？.pdf

• 发刊词：故宫，一部可见的中国文化史.pdf

• 推荐语：我们一起重新发现故宫.pdf

• 番外：《清平乐》热播，我们来谈一谈宋代美学.pdf