各位家长朋友，大家好！非常感谢您对我们的信任与选择，能在此与大家相遇，我深感荣幸。我是花花，曾是一名河北考生，本科就读于中国人民大学，后被保送北京大学攻读研究生。回想起初三那年，我实现了从年级倒数到年级前十的惊人逆袭，数学成绩更是从不及格一路飙升至高考几乎满分。这段经历让我深刻体会到孩子们求学路上的艰辛，也因此特别希望将自己总结的学习方法分享出来，帮助那些和曾经的我一样在学习中迷茫的学弟学妹们。
我和身边的北大学霸同学们交流过，大家一致认为，能走到今天这一步，最关键的因素就是我们都对学习满怀热爱。这份热爱赋予我们强大的内心驱动力，无论面对何种学习难题、哪门学科，也不管处于什么年龄段，遇到怎样的老师，我们都能不屈不挠地直面困难，主动探寻解决方案。即便父母因忙碌或知识储备有限无法给予学习指导，我们依然能够自我激励，坚持不懈地追求知识。所以说，学霸之所以成为学霸，内心的学习动力起着决定性作用。
今天，我们将通过这一套课程，系统地为大家讲解如何培养孩子的学习动力，让孩子们学习热情高涨，让家长们省心省力。现在，就让我们正式开启 “如何培养孩子的学习动力” 这一整套课程。
相信家里有小学或中学阶段孩子的家长，对以下场景都不会陌生：孩子在某个阶段会抗拒学习，表现为不想写作业、不愿上补习班，甚至抗拒上学。一提做作业，就愁眉苦脸，仿佛面临天大的难题。情况严重的话，家长每天都得花费大量精力盯着孩子学习。然而，往往是家长监管力度越大，孩子与家长斗智斗勇的能力越强，双方陷入战斗模式。在家长的督促下，孩子或许能勉强按时完成作业，把学习任务当作例行公事，但学习成绩却不见提升，甚至出现消极抵抗、破罐子破摔的情况。面对这些状况，家长们心急如焚，却又不知从何处着手改变。
实际上，孩子在学习中表现出的这些问题都只是表象，就如同病症的外在表现。比如，得水痘会起红点，贫血会头晕，这些都是疾病的症状，而我们真正要找到并解决的是背后的病因。在学习上也是如此，如果只看到孩子不写作业这一表象，而仅仅想办法让他完成作业，那么日后深层次的问题依然会爆发。这个深层次的问题，就是孩子缺乏学习动力，他们抗拒学习、不主动学习的行为，都是缺乏学习动力的典型表现。
为深入研究学习动力问题，我做了大量调研。从心理学专业角度来看，一个人是否有学习动力与他的自我认知相关，和智商高低并无关联。简单来说，当我们认为某件事与自己密切相关，能给自己带来快乐、价值等积极感受时，才有可能喜欢上这件事，进而产生动力。所以，当孩子缺失学习动力时，给他讲题、传授学习方法往往收效甚微。此时，孩子会表现得油盐不进，不管是表面乖乖听，还是明显抗拒，最终结果都差不多，因为他内心没有接受和改变的意愿。
不知道大家有没有看过前几年黄磊和海清主演的电视剧《小别离》。剧中，海清和黄磊的孩子朵朵瞒着父母，在模考前与高年级同学组乐队排练演出。朵朵在剧中是个很乖巧的孩子，但为了乐队，她逃补习班、熬夜写剧本，每天趁父母睡着后偷偷溜出去与同学会合排练。最后，此事还是被父母发现，可想而知，父母当时有多么崩溃。举这个例子，是想让各位家长深刻体会到，无论是大人还是孩子，当真正喜欢一件事情时，会呈现出截然不同的状态。即便遇到困难和阻碍，我们也会主动想办法解决。从某种程度上说，世界上并不缺解决问题的方法，真正稀缺的是做事的意愿，也就是喜不喜欢、想不想。这个道理同样适用于学习，学习方法多种多样，但学习动力才是根本所在。
那么，为什么学习动力如此重要呢？当今世界变化日新月异，未来充满未知。在这样的时代背景下，终身学习能力成为未来世界的核心竞争力，而学习动力则是支撑终身学习的基石和前提。在我们父母年轻时，知识的学习至关重要，因为知识和技术能帮助人们获得更好的工作。那时，父母的长辈还能凭借经验，在孩子选择专业和方向时给出诸如哪个专业就业前景好、哪个专业未来有发展潜力等建议。但如今，知识更新换代速度极快，新兴学科和跨学科领域不断涌现，父母凭借过去的经验，越来越难以给孩子提供针对未来的可靠建议。我们都在共同适应这个变化越来越快的世界。曾有一项调查显示，大学生毕业后步入社会，在学校所学知识仅有 20% 会被再次用到，而绝大部分知识和信息都需要在离开学校后去掌握和学习。并且，在未来，很多工作都会被人工智能取代，未来世界真正的竞争力不再是拥有海量知识，而是具备终身学习的能力。想象一下，如果学习不再是孩子眼中需要艰难翻越的大山，或是艰苦对抗的敌人，而是陪伴他们应对未知世界的朋友和武器，孩子们在任何需要的时候都能借助学习的力量，与之相伴走过一生，这将是多么美好的事情。
接下来，重点来了！究竟哪些因素是影响孩子学习动力的关键呢？家长们又该如何保障这些因素发挥积极作用呢？为了让大家更直观地理解，我制作了一个 “学习动力小飞机” 模型。如果把孩子的学习动力比作一架小飞机：
- 自主感：这是飞机的尾巴部分。它意味着让孩子在学习过程中拥有掌控权，为自己的学习负责。自主感就如同飞机尾翼，能保证飞行的稳定。
- 意义感：相当于飞机的机头。它是指孩子理解自己学习的目的，拥有清晰的学习大目标。意义感如同机头的驾驶舱，为飞机飞行指明方向。
- 安全感：是飞机的一只翅膀。它代表孩子在学习中能获得情感上的关照和支持。
- 胜任感：是飞机的另一只翅膀。它意味着孩子在学习中对自己充满信心。安全感和胜任感这两只翅膀，能为飞机飞行提供升力，保驾护航。
当这四个因素得到满足时，孩子的学习动力将被激发并得到保护，学习会步入正轨，进入自我驱动的良性循环，孩子能自我负责、自我解决问题，有方向、有依靠，也有信心。相反，如果这些因素被剥夺，孩子的学习动力就会被扼杀。此时，他们面对学习就如同麻木无感、卡住的机器，没有外力推动，很难自行运转，这就会出现我开篇描述的那些缺乏学习动力的场景，需要家长时刻盯着、推着才肯学习。
所以，家长们一定要记住这架 “学习动力小飞机”，在孩子的学习过程中，注重注入这些因素，让他们拥有自主感，理解学习的意义，具备安全感和胜任学习的信心。接下来的课程中，我将用四讲的篇幅，逐一为大家介绍每个因素的激发方法以及家长需要注意的事项。在最后一讲，会从整体上帮助大家理解这架动力小飞机，以及针对不同孩子，如何启动他们的学习动力。
课程目录
- 🎥 单课01、1动力-学习力是未来世界核心竞争力.mp4
- 🎥 单课02、2动力-如何拥有学习的自主感.mp4
- 🎥 单课03、3动力-如何理解学习的意义.mp4
- 🎥 单课04、4动力-为什么学习需要安全感.mp4
- 🎥 单课05、5动力-如何获得学习的胜任感.mp4
- 🎥 单课06、6动力-如何启动学习动力.mp4
- 🎥 单课07、1规则-为什么要给孩子立规矩？.mp4
- 🎥 单课08、2规则-规矩不管用？一个公式帮到你.mp4
- 🎥 单课09、3规则-让孩子守规矩没有想象那么难.mp4
- 🎥 单课10、4规则-有奖有罚，规矩才能长久生效.mp4
- 🎥 单课11、5规则-规矩的父母才能教出规矩的孩子.mp4
- 🎥 单课12、6规则-做温和而坚定的父母.mp4
- 🎥 单课13、1奖惩-为什么奖惩对孩子很重要？.mp4
- 🎥 单课14、2奖惩-保护内在动力.mp4
- 🎥 单课15、3奖惩-用奖励做引导.mp4
- 🎥 单课16、4奖惩-用惩罚立边界.mp4
- 🎥 单课17、5奖惩-实操：带你用3个必备做奖惩.mp4
- 🎥 单课18、6奖惩-一个贴士：积极关注.mp4
- 🎥 单课19、1沟通-遭遇叛逆青春期，父母怎么办.mp4
- 🎥 单课20、2沟通-识别两种危险的青春期管教方式.mp4
- 🎥 单课21、3沟通-开启正确的青春期相处：教练式陪伴.mp4
- 🎥 单课22、4沟通-教练式1，退1步-不争对错.mp4
- 🎥 单课23、5沟通-教练式2，隔1米-尊重边界.mp4
- 🎥 单课24、6沟通-教练式3，深1层-理性沟通.mp4
- 🎥 单课25、1霸凌-校园霸凌比想象的更常见.mp4
- 🎥 单课26、2霸凌-1发现：孩子是否被霸凌.mp4
- 🎥 单课27、3霸凌-2安抚：霸凌后的情感支持.mp4
- 🎥 单课28、4霸凌-3应对：解决霸凌事件.mp4
- 🎥 单课29、5霸凌-4预防：减少霸凌发生的可能.mp4
- 🎥 单课30、6霸凌-1个贴士：找回勇气.mp4
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