问答实录
问：初一男孩在同学面前花钱很大，买品牌鞋，家庭条件不是很好，不买就生气，这是什么心理？
答：孩子想通过在同学中买名牌来提升自己的吸引力和自我价值，补偿自己家境不好的自卑心理，想在同学面前获得称赞和价值感。
问：孩子不上学怎么办？
答：需要了解孩子不上学的具体原因和需求，父母应放下身段，和孩子交朋友，用尊重、平等、接纳的方式与孩子谈心，找到孩子不上学背后的需求，问题就好解决了。
问：孩子来咨询两次就不来了，该怎么办？
答：咨询师要去思考孩子不愿意来的原因，或者家长为什么让孩子来，也可能要看看孩子家庭的问题，因为问题是一个家庭的系统问题。如果孩子不来，可以尝试让父母来。如果父母和孩子都不来，也尊重他们的选择。
问：怎么正确引导孩子的消费观念和他的自卑心理？
答：要考虑到孩子和父母、同学、老师的关系层面，以及孩子对父母职业和家庭收入的看法，从多方面引导孩子正确看待自己的家庭状况和消费观念。
问：在和青春期的孩子建立关系时有什么技巧？
答：在和青春期的孩子建立关系时，应避免先跟父母更多的寒暄，因为青春期的孩子可能会觉得治疗师和父母是一伙的。应先跟青春期的孩子打招呼，让孩子感受到在家庭治疗中每个人都是平等的。
问：如何看待高一孩子玩游戏的问题？
答：父母不能过于干涉孩子玩游戏，因为孩子已经快接近成人了。在青春期，父母应和孩子交朋友，包括在游戏管理上，要多听孩子的意见。父母对孩子的控制欲太强，往往会导致两代关系紧张。
问：高中的孩子学习动力不足，对游戏有动力是为什么？
答：需要思考孩子的学习是为谁，游戏是为谁玩。同时，对于学习动力不足的孩子，我们应换位思考，希望周围的人怎么对待我们，我们才会有动力去做事。
问：孩子考试焦虑怎么办？
答：考试焦虑的一个重要原因是孩子太想考好，以证明给父母看。解决办法是父母、老师和咨询师对考试焦虑本身不焦虑，能够接纳考试焦虑，它才能慢慢消失。
问：咨询目标是谁确定的？
答：咨询目标一定是家庭成员的，比如父母的咨询目标是什么，孩子的咨询目标是什么，咨询师需要按照他们的诉求来进行咨询。
问：如何看待初三女生早恋的问题？
答：青春期孩子对异性有好感是正常现象，早恋不是问题，重要的是如何引导。父母不要去认为这个是异常现象，不能过于打压，而应告诉孩子怎么去恋爱，甚至可以以朋友的方式分享自己在青春期的恋爱经历。
问：如何正确的对待青春期孩子的恋爱问题？
答：父母不是反对孩子恋爱，而是要让孩子正确的、恰当的对待恋爱，不让自己因为这个受伤，也不让对方受伤，不影响自己的学业，也不影响自己的健康和未来。
问：青春期的孩子为什么会在外面寻求亲密关系？
答：因为孩子在家里找不到亲密感和温暖，所以会到外面去寻找。
问：对于管不住的孩子，父母应该怎么办？
答：首先要搞好亲密关系，管不住就不要再管了，通过搞好关系来得到孩子的关心。
问：如何让孩子对学习有兴趣？
答：首先要跟孩子进行亲子关系的经营，其次要培养孩子为自己的事情负责任的能力。
问：如何让孩子在人际关系上打破障碍？
答：首先要考虑家长和孩子之间的关系，因为世界上所有的关系的雏形源于孩子跟父母的关系。
问：单亲妈妈如何处理好与孩子的关系？
答：单亲妈妈首先要过好自己，对孩子要有原则，该坚持的坚持，该满足的满足。只有满足了父母的需求，孩子才不会来满足你的需求。
问：单亲家庭的孩子为什么会出现一些问题？
答：孩子会去陪伴母亲的孤单，潜意识里让自己不长大，留在家里面，所以开始出现一些症状。
问：孩子被老师批评后拒绝上学，家长应如何应对？
答：如果父母解决不了，可能要借助咨询师的帮助。父母要维护孩子的权益，替孩子去维护他的权利，和孩子搞好关系，给予情感上的支持。
问：为什么妈妈不在家孩子就不学习？
答：孩子在学习上对妈妈有了依赖，妈妈需要思考自己做了些什么让孩子在学习上这么依赖她。
问：如何解决孩子的社交障碍问题？
答：要考虑孩子成长过程中的家庭背景和成长经历，再去结合孩子的情况去思考，综合来评估孩子现在到底是不是真正的社交能力的缺陷，还是出现了社交障碍。
问：当父母说做咨询没用时，咨询师应该怎么办？
答：要和父母讨论他们的诉求在哪里，同时也要了解孩子的诉求，围绕他们的诉求来走，不能围绕咨询师的诉求来走。
问：咨询师在处理家庭控制问题时应该如何做？
答：咨询师需要思考对来访系统中控制问题的态度，包括是否能接纳父母对咨询师的控制，以及如何处理父母的部分。咨询师在处理这些问题时应保持中立，并能接纳所有关系。
问：社交障碍的孩子在咨询或团体活动中遇到困难怎么办？
答：对于社交障碍的孩子，强迫他们参与团体活动可能会恶化其社交问题。重要的是与孩子建立一个温暖、安全的关系，对孩子的社交恐惧不感到恐惧，能接纳孩子的害怕部分，并与孩子的恐惧在一起，逐渐疗愈孩子。
问：当父母干涉咨询师的工作时，应如何处理？
答：当父母干涉咨询师的工作时，咨询师需要明确到底是谁的诉求，并考量来访系统呈现出的死亡焦虑等话题，以确保咨询关系的建立不受影响。
问：如何处理青春期孩子的社交恐惧？
答：处理青春期孩子的社交恐惧时，重要的是与孩子建立一个温暖、安全的关系，对孩子的社交恐惧不感到恐惧，能接纳并同意孩子的恐惧部分，与孩子的恐惧在一起，逐渐提升孩子的内在价值感和建立关系的能力。
问：如何帮助一个经历多重创伤和抚养人更换的高一女孩？
答：要帮助这个女孩，首先需要跟她建立一个相互信任的、稳定的关系。可以通过家庭中的小事情来逐渐提升她的内在价值感，经常给予她关爱和肯定。同时，要尊重她的生活方式和习惯，不要强行改变。
问：青春期男孩不愿意与父母接触怎么办？
答：青春期男孩需要与父母保持一定的界限，这是正常的。父母应尊重孩子的隐私和空间，尤其是在孩子情绪不好的时候，不要强行干涉。要通过邀请孩子参与小事情并给予肯定来逐渐建立关系，同时尊重孩子完成学习的方式。
问：如何看待青春期孩子游戏成瘾问题？
答：游戏可能是孩子目前能够活下去的一种亲密关系。父母应接纳孩子游戏的部分，并逐渐提升孩子的内在价值感。在恰当的时候，可以与孩子沟通，引导其调整游戏时间，同时尊重孩子完成学习和其他活动的方式。
问：家长如何面对青春期孩子的成长和变化？
答：家长需要调整心态，接受孩子已经长大的事实。在边界和责任分工上不要越界，要尊重孩子的隐私和空间。同时，家长也需要反思自己的行为，与孩子进行沟通和交流，以建立良好的关系。青春期的男孩更需要父亲的参与和教育。
问：大一男孩的发型和着装问题家长应该如何看待？
答：对于大一男孩的发型和着装问题，家长应尊重孩子的喜好和同龄人反馈的影响。如果没有违反学校规定，这只是孩子的个人喜好。家长应更多地关注孩子的内心需求和成长，而不是过分纠结于外表。
问：如何帮助经历多重丧失的女孩找到安全感、归属感和存在感？
答：女孩经历多重丧失后，需要找到安全感、归属感和存在感。家长或照顾者可以通过给予女孩关爱、支持和肯定来帮助她建立这些感觉。同时，要尊重女孩的游戏成瘾等行为，理解这些行为可能是她在寻找安全感和归属感的一种方式。
问：离异的家庭中，妈妈如何和初一的孩子保持恰当的距离？
答：首先不能再一张床上睡觉；其次父母在和孩子接触的时候不要接触敏感的部位；第三在家庭里面不能穿的太暴露；第四上洗手间洗澡都要注意自己的行为，比如洗澡要关门，洗澡出来的时候也要穿的很得体；第五不要轻易进入孩子的房间，或者是不经孩子允许，不要进入他的房间；第六自己的房间也不要轻易让孩子进去；最后要尊重孩子自己领域里边的事情，我们可以去关心他，但不要过度的去干涉他。
问：现在的孩子脆弱、不能经受批评和挫折是由什么导致的？
答：这是由独生子女政策、社会发展、现代化设施替代人为劳动、大人的包办代替等因素综合导致的。
问：当孩子在学校受到伤害时，父母应该怎么做？
答：父母要勇敢的站出来去维护孩子的权益，要站在孩子这边去保护她，去理解她，去维护属于他自己权利的部分。
问：单亲妈妈在和儿子相处时应该注意什么？
答：单亲妈妈在和儿子相处时，应该让孩子的事情尽可能由他自己来做，并且在边界上面要注意；同时不要轻易的在儿子面前倾诉自己的苦恼，可以找朋友或者是找专业的人员，避免孩子成为潜在的丈夫角色。

课程目录

沈家宏 祝丹 如何与青春期孩子沟通，帮助孩子解决青春期难题12讲
🎵 01.免费试听：青春期问题大作战——厌学、暴力、网瘾、早恋……你想知道的答案，这里都有.mp3
🎵 02.第1讲：如何走进青春期孩子的内心世界？（祝丹）.mp3
🎵 03.第2讲：如何帮助青春期孩子打造健康的心理世界？（沈家宏）.mp3
🎵 04.第3讲：如何回应青春期孩子的逆反？（祝丹）.mp3
🎵 05.第4讲：如何帮助青春期孩子“好好恋爱”？（沈家宏）.mp3
🎵 06.第5讲：如何激发青春期孩子的学习动机？（祝丹）.mp3
🎵 07.第6讲：如何预防青春期孩子的成瘾行为？（沈家宏）.mp3
🎵 08.第7讲：如何培养青春期孩子的人际交往能力？（祝丹）.mp3
🎵 09.第8讲：如何跨越代际间的文化冲突？（沈家宏）.mp3
🎵 10.第9讲：如何培养青春期孩子的责任能力？（祝丹）.mp3
🎵 11.第10讲：如何给青春期孩子营造健康的心理成长环境？（沈家宏）.mp3
🎵 12.第11讲：如何塑造青春期孩子的健全人格？（祝丹）.mp3
🎵 13.第12讲：离婚、单亲和再婚父母（家庭）如何处理与青春期孩子的关系？（沈家宏）.mp3

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