一、课程介绍与预期目标
- 课程共计 20 讲，核心目的在于介绍拉康精神分析的基本概念以及实践应用。
- 期望通过十个小时的讲座，让学习者对拉康精神分析形成大致认知，并激发深入探索的兴趣。
- 讲师着重指出拉康精神分析的复杂性，倡导学习者秉持开放与质疑的态度投入学习。
二、拉康精神分析的学习方法
- 讲师推崇以无知的姿态研习拉康精神分析，提醒学习进程中可能出现的片面理解情况。
- 建议学习者领会拉康理论时切勿急于求成，循序渐进反而可能收获更佳成效。
- 着重强调拉康精神分析的临床实践视角，表明课程将聚焦介绍拉康理论中独具匠心的见解与概念。
- 鼓励学习者结合自身经历及临床实践去消化拉康理论，将疑难问题留待后续逐步明晰。
- 大力倡导以开放心态学习拉康精神分析，重申精神分析应持开放态度。
三、概念的全息性
- 以钻石切面类比精神分析的概念，凸显每个概念或许都蕴含着其他概念的闪光点。
- 例如无意识概念可能涵盖移情、抵抗和攻击性等概念，移情概念同样可能蕴藏无意识与抵抗的内涵。
- 强调精神分析的各个概念或许具备全息特性，囊括其所有相关层面。
四、拉康的生平简介
- 拉康生平简介涵盖其学术背景、思想渊源以及主要功绩。
- 着重突出拉康对精神分析现代化的卓越贡献，尤其体现在他巧用语言学、拓扑学和人类学等现代思想工具重新诠释弗洛伊德理论。
- 点明国际精神分析协会对拉康理论态度的转变历程，从最初的批判到后来的接纳。
五、拉康对精神分析的贡献
- 拉康凭借语言学、拓扑学和人类学等思想利器，将精神分析引入现代范畴，重构精神分析理论体系。
- 通过重新研读弗洛伊德理论，拉康挖掘出诸多弗洛伊德本人或许未曾察觉的精神分析本质性要点。
- 着重强调拉康对弗洛伊德理论的关键贡献在于重新发现其中一些重要概念与思想。
六、对待拉康理论的态度
- 提议以对待艺术和文学的方式看待拉康理论，点明理解该理论需要时间沉淀以及个人阅历积累。
- 指明不同个体对拉康理论可能存在差异化理解，强调理解拉康理论是一个开放且具个性的过程。
七、精神分析的定义与实践
- 精神分析首先是一种实践活动，源起于弗洛伊德的临床实践，而后逐步发展为一套理论架构。
- 着重强调精神分析的核心工具是言语，借助言语探寻来访者的内心天地。
- 精神分析实践离不开质疑精神，需对实践衍生出的理论持续进行质疑与验证。
- 精神分析是一种世俗化实践，与日常生活紧密相连，要求在每个人的临床工作中落地生根、具象呈现。
课程目录
120.【完结】严和来 拉康精神分析系列课
🎥 严和来拉康（答疑）.mp4🎥 第01讲：拉康精神分析实践（上）.mp4
🎥 第02讲：拉康精神分析实践（下）.mp4
🎥 第03讲：镜子阶段（上）.mp4
🎥 第04讲：镜子阶段（下）.mp4
🎥 第05讲：分析与言语（上）.mp4
🎥 第06讲：分析与言语（下）.mp4
🎥 第07讲：它说（上）.mp4
🎥 第08讲：它说（下）.mp4
🎥 第09讲：回到弗洛伊德（上）.mp4
🎥 第10讲：回到弗洛伊德（下）.mp4
🎥 第11讲：阻抗与移情（上）.mp4
🎥 第12讲：阻抗与移情（下）.mp4
🎥 第13讲：想象，符号，实在（上）【一手资源微mmj4408】.mp4
🎥 第14讲：想象，符号，实在（下）.mp4
🎥 第15讲：关于自恋和生死（上）.mp4
🎥 第16讲：关于自恋和生死（下）.mp4
🎥 第17讲：接近欲望（上）.mp4
🎥 第18讲：接近欲望（下）.mp4
🎥 第19讲：爱与恨及其他（上）.mp4
🎥 第20讲：爱与恨及其他（下）.mp4配套资料PDF课件
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