课程目录
【完结】史敬飞 小物件呈现-个人成长系列
🎥 01.小物件呈现-工作的动力是什么.mp4
🎥 02.小物件呈现-工作上有强烈的无力感.mp4视频聚焦于个人在工作和生活中出现的无力感和无法自控的问题。讲述了主角在学习和工作中遭遇的挑战，尤其是精力难以集中和强烈的无力感。通过对话探讨，深入挖掘了这种无力感的来源可能与过去的经历有关，如差点走丢的经历可能留下了心理创伤。建议通过心理学课程探索内在自我，疗愈内在小孩，放松并接受自己，从而达到有力量和专注的状态。强调了对过去的自我做深度疗愈的重要性，以帮助主角摆脱无力感和自控问题。
🎥 03.小物件呈现-认为自己不值得的真相.mp4个人自信与内在价值展开讨论，针对自我价值感低、认为自己不值得的个体提供心理指导。通过学习nlp（神经语言程序学）及催眠技巧，探讨自信的来源和如何通过肯定自身能力来建立自信。同时，通过个案呈现和潜意识沟通，帮助个体面对并表达内心的情感和期待，特别是对父亲的情感和期待。最后，强调自我接纳和爱的重要性，鼓励个体释放情绪，实现自我转化和成长。整个过程旨在帮助个体找到自我价值，提升自信，面对并解决内在的心理问题。
🎥 04.小物件呈现-如何做到更准时不拖延.mp4红叶老师经常迟到的现象背后的心理状态。红叶老师表示学过心理学课程，但行为上常违背自己的意愿，如经常迟到。她认为这可能与自己潜意识中的某种状态有关，并尝试用“自损形象”这一关键词来描述这种状态。主播引导红叶老师进一步探索这一状态，并确定了“准时”作为她想要达成的目标。通过选择小物件代表不同状态，红叶老师表达了自己对于准时和迟到的不同感受，并尝试调整它们之间的距离以反映内心真实状态。
🎥 05.小物件呈现-探索个人问题的真相.mp4
🎥 06.小物件呈现-小物件处理情绪压力①.mp4
🎥 07.小物件呈现-小物件处理情绪压力②.mp4
🎥 08.小物件呈现-小物件处理情绪压力③.mp4
🎥 09.小物件呈现-小物件处理情绪压力④.mp4
🎥 10.小物件呈现-如何解决身体左边无力.mp4
🎥 11.小物件呈现-用潜意识克服食欲.mp4
🎥 12.小物件呈现-压力下呼吸困难的原因.mp4【完结】史敬飞 小物件呈现——学习动力系列
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (1).mp4
如何从内心世界去理解和解决孩子学习问题的重要性。视频中通过深入探讨孩子与学习的关系、孩子的整体状态和内在需求以及动力，以及孩子表现中最深层的系统动力，强调了理解孩子的重要性。只有真正理解孩子，才能看到他们行为背后的需要和动机，从而更好地与孩子相处。同时，视频也提到了小物件排列的方式和六大方向的解读，可以帮助父母更好地了解孩子的内心世界，从而更好地指导孩子成长。此外，视频还提供了通过小课件来帮助孩子学习的方法，以提高孩子的学习兴趣和效果。
1.父母通常从孩子的行为表现入手，关注孩子的外在行为，如厌学、玩手机、网瘾、早恋、打架、叛逆等。
2.内心世界决定外在世界，孩子的行为表现由其内心需求和动机驱动。
3.愿意学习的孩子不会产生厌学行为，而是会积极主动地学习。
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (2).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (3).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (4).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (5) .mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (6) .mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (7).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (8).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (9).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (10).mp4
🎥 7.小物件呈现-孩子学习的表现 (11).mp4
