课程介绍与倾听的重要性
1.倾听是动力学取向咨询的基本功，关系到如何给来访者假设和回应。
2.倾听需要反复修炼，成为咨询师功夫的根基。
倾听的框架、功能和态度
1.倾听是有条件的，条件是框架。
2.框架之内倾听才是有功能的。
不在框架内倾听的例子
1.女性来访者在关系中感到自我牺牲，因老公婚外情来寻求咨询。
2.咨询师未注意来访者的注意力被他人牵走，导致解释无效。
网络咨询的设置重要性
1.网络咨询需要咨询师和来访者共同维护设置。
2.来访者需要找到安静的、私密的空间进行咨询。
框架的理解
1.框架是动力学取向咨询的设置，包括保密原则、咨询时间、频次、地点、费用等。
2.框架是由咨询师设定，但不由咨询师控制。
3.框架是现实情境，对咨询师和来访者都有效。
倾听的功能
1.倾听示意来访者是咨询的主体。
2.倾听是容器，营造内在世界的场域，让情绪自然流淌。
3.倾听帮助来访者含容焦虑。
倾听的关系连接功能
1.倾听是关系连接的基础。
2.咨询师需要打断来访者的防御性状态，深入关系。
倾听的态度
1.中立：咨询师需要同时看到来访者的内容和情绪。
2.节制：咨询师需要节制自己的欲望和焦虑。
3.匿名：咨询师的个人信息对来访者匿名。
4.温度：咨询师对来访者的温暖和修为。
倾听的作业
1.找两个不同情景，讲同一件困扰的事情。
2.体验不同情境下的感受，理解框架的重要性。
过渡性空间的形成
1.过渡性空间来源于婴儿与过渡性客体的关系。
2.母婴关系的质量决定了过渡性空间的大小。
收费设置的讨论
1.咨询师提前通知并要求付费，形成设置。
2.来访者忘记付费时，咨询师需讨论设置。
涨咨询费的正确方式
1.咨询师根据专业学习投入提出涨价。
2.涨价时间和金额确定后成为现实情境。
3.来访者可以讨价还价，但需维护设置。
疫情下的咨询设置
1.疫情导致面对面咨询转为线上。
2.咨询师需尊重来访者的决定，但也可邀请视频咨询。
观察自己的情绪反应
1.咨询师需观察自己的情绪反应，并及时与来访者讨论。
2.延迟反应可以在咨询关系中进行复盘。
主导权交给来访者
1.将主导权交给来访者，但来访者可能感到沉重和慌张。
2.来访者可能因过去经历害怕负责任。
婴儿观察的取消处理
1.婴儿观察取消影响学习和评估。
2.咨询师需理解并尊重观察的取消，同时继续学习。
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