游戏与人：我们为什么需要游戏

课程简介

《游戏与人：我们为什么需要游戏》是一门跨学科通识课程，聚焦游戏作为人类基本文化实践的深层意义。课程从哲学、心理学、人类学与媒介研究视角出发，探讨游戏在个体发展、社会联结与文明演进中的核心作用。内容涵盖游戏的本质定义（如“魔圈”理论、自愿性与规则性）、游戏对儿童认知与情感发展的促进机制、成人在游戏中寻求意义、减压与身份实验的心理动因，以及电子游戏如何重塑社交方式、叙事形态与现实感知。课程还反思游戏成瘾、算法操控等争议议题，强调批判性游戏素养的培养。通过经典文本研读、案例分析与轻量实践（如桌游体验、游戏设计简析），引导学生超越娱乐表象，理解游戏作为“人类存在方式之一”的本体价值——它不仅是消遣，更是学习、创造、协作与自我表达的天然场域。

适合人群

大学生、心理学与教育学学习者、游戏设计从业者、数字文化研究者、对游戏社会价值感兴趣的普通玩家

课程目录

• 00. 每一个人都是“游戏玩家”.mp3

• 00. 每一个人都是“游戏玩家”.pdf

• 01. 游戏“错”了吗？.mp3

• 01. 游戏“错”了吗？.pdf

• 02. 我们为什么离不开游戏？.mp3

• 02. 我们为什么离不开游戏？.pdf

• 03. 游戏，让我们更孤独了吗？.mp3

• 03. 游戏，让我们更孤独了吗？.pdf

• 04. 游戏可以“消灭距离”吗？.mp3

• 04. 游戏可以“消灭距离”吗？.pdf

• 05. 游戏在“助长暴力”吗？.mp3

• 05. 游戏在“助长暴力”吗？.pdf

• 06. 在游戏中，我们是自由的吗？.mp3

• 06. 在游戏中，我们是自由的吗？.pdf

• 07. 游戏能修正现实世界的不美好吗？.mp3

• 07. 游戏能修正现实世界的不美好吗？.pdf